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Fonte: www.ig.com.br
O que se infere do estudo é, em primeiro plano, a alta evasão escolar e,
em segundo, o nível extremamente baixo quanto ao conhecimento adquirido. As
causas apontadas vão desde a redução dos postos de trabalho mecânicos até ao
aumento na exigência mínima intelectual para os empregos existentes ou criados.
Segundo Walda Engel, superintendente do Instituto Unibanco, a chance de um
jovem sem ensino médio ser excluído da sociedade atual é muito maior do que há
uma década, pois na época os trabalhadores que tivessem estudado até a 5ª
série, eram profissionais bem colocados no mercado de trabalho, sendo que
atualmente esses trabalhadores teriam pouquíssimas e péssimas chances. É
importante registrar o pronunciamento de Fabiana Costa, Doutora em Educação e
presidente do Centro de Estudos e Memória da Juventude, quando se manifesta:
A fase do ensino médio é crucial para ganhar ou perder a
geração. Ali são apresentadas várias experiências aos adolescentes.
Ele pode se tornar um ótimo cidadão pelas décadas de vida
produtiva que tem pela frente ou cair na marginalidade.
A disponibilidade de indicadores de qualidade do ensino médio é precária se
comparada com a educação fundamental, pois neste os alunos são aferidos
individualmente pela Prova Brasil, que ocorre desde 2005, enquanto que no ensino
médio a avaliação, quando feita, o é por amostragem, o que impossibilita a